{"id":2469,"date":"2021-05-12T11:35:23","date_gmt":"2021-05-12T09:35:23","guid":{"rendered":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/?post_type=educase&#038;p=2469"},"modified":"2021-06-02T10:19:45","modified_gmt":"2021-06-02T08:19:45","slug":"kommunikation-mit-mangelnden-sprachkenntnissen-und-fehlendem-vertrauen","status":"publish","type":"educase","link":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/educase\/kommunikation-mit-mangelnden-sprachkenntnissen-und-fehlendem-vertrauen\/","title":{"rendered":"Kommunikation mit mangelnden Sprachkenntnissen und fehlendem Vertrauen"},"content":{"rendered":"<p>In meinem Praktikum begleite ich Hilfsangebote in Familien. Die Familie, bei der ich heute bin, stammt aus Libyen und lebt seit 3 Jahren in einer deutschen Kleinstadt. Der Vater und die Kinder (9, 8 und 1,5 Jahre) sprechen flie\u00dfend Deutsch, Arabisch und Englisch. Die Mutter kann noch nicht so gutes Deutsch.<br \/>\nIch bin das erste mal nach unserem Kennenlernen bei der Familie zu Besuch. Es ist 11.00 Uhr und ich klingle an der Wohnungst\u00fcr. Die Frau und der 1,5-j\u00e4hrige Sohn \u00f6ffnen mir Freude strahlend die T\u00fcr. Ich lege meine Jacke an der Garderobe ab. Als sie mich fragt, wie es mir geht, antworte ich mit \u201eGut und euch?\u201c. \u201eAuch\u201c, sagt sie. Im Anschluss deutet sie Richtung Wohnzimmer und geht vor. Ich gehe hinterher und wir setzen uns auf das Sofa. Der kleine Junge sitzt zwischen uns und auf dem Fernseher l\u00e4uft seine Lieblingszeichentrickserie auf Englisch. Wir gucken alle drei auf den Fernseher, keiner sagt etwas. Nach ein paar Augenblicken gucke ich die Frau an und sie l\u00e4chelt mir verlegen zu. Ich l\u00e4chle zur\u00fcck und sehe mich im Wohnzimmer um. Seit etwa 3 Minuten schweigen wir uns an. Diese Stille ist mir unangenehm, aber ich wei\u00df nicht genau, was ich sagen soll. Es ist eine Angst in mir, dass sie mich nicht verstehen k\u00f6nnte. Wir kennen uns erst durch ein Gespr\u00e4ch und so wei\u00df ich auch nichts \u00fcber ihre Interessen. An ihrer Haltung und den sch\u00fcchternen Blicken kann ich jedoch erkennen, dass es der Frau genau so zu gehen scheint. Schlie\u00dflich breche ich das Schweigen, deute nach drau\u00dfen und sagen: \u201eHeute ist das Wetter sehr sch\u00f6n. Es ist windig, aber die Sonne ist schon warm.\u201c Die Frau nickt zustimmend und erwidert, dass es sehr kalt und wechselhaft in Deutschland sei. Den einen Tag ist es warm und dann ist es wieder kalt. Das kenne sie so aus ihrem Heimatland nicht. Ich frage sie, ob wir eine Runde im anliegenden Park spazieren gehen wollen. Die Frau nickt und freut sich. Daraufhin ziehen wir drei uns an und gehen raus.<\/p>\n<p>Ich deute die Situation als ein Kennenlernen mit einem schwierigen Start, weil die Frau und ich unsicher \u00fcber den Beginn unserer Unterhaltung waren. Sie war bedingt durch fehlendes Vertrauen, da wir uns erst einmal gesehen hatten. Vermutlich haben wir in der Situation das gleiche gef\u00fchlt. Wir hatten Gedanken in unserer Muttersprache, wussten aber nicht genau, wie wir uns ausdr\u00fccken sollten damit uns der andere versteht. Das Dilemma ist die Kommunikation mit mangelnden Sprachkenntnissen und fehlendem Vertrauen. Da ich die Frau noch nicht richtig kannte, wusste ich nicht genau, wieviel Deutsch sie versteht und auf was sie antworten kann. Auf der anderen Seite hat sich die Frau nicht getraut, etwas zu sagen, aus Angst, etwas falsch zu machen und ausgelacht zu werden. Sie konnte mich und meine Reaktion noch nicht einsch\u00e4tzen.<br \/>\nMeiner Meinung nach, sind unsere Handlungsweisen nachvollziehbar. Jedoch denke ich, dass das Schweigen von meiner Seite h\u00e4tte etwas fr\u00fcher gebrochen werden k\u00f6nnen. Es h\u00e4tte mir vorher bereits bewusst gewesen sein m\u00fcssen, dass die Frau nicht von allein anfangen w\u00fcrde zu reden. Sie wollte sich mit mir allein treffen, um das Sprechen zu \u00fcben und Fragen stellen zu k\u00f6nnen. Denn im Beisein ihrer Kinder und ihres Mannes, \u00fcberl\u00e4sst sie ihnen aus Unsicherheit das Wort. Eine neue Sprache kann man nur richtig lernen, wenn man sie \u00fcbt und auch mal Fehler macht.<br \/>\nIn dieser Situation habe ich mich \u00fcberfordert gef\u00fchlt. Vor allem hat es mir gezeigt, dass ich offener und mutiger sein und mit mehr Selbstvertrauen an unbekannte Situationen rangehen kann. Denn grunds\u00e4tzlich bin ich sch\u00fcchtern, wenn es an das Kennenlernen neuer Personen geht. Jedoch kam in dieser Situation zus\u00e4tzlich noch die Sprachbarriere hinzu. Ich hab dadurch gelernt, dass ich meine Komfortzone verlassen und \u00fcber mich hinauswachsen kann.<br \/>\nDie Situation hat sowohl mich als auch die Frau gelehrt, einfach zu reden und nicht so viel nachzudenken. Denn eine Sprache lebt davon, gesprochen zu werden und nur so kann man sich besser kennenlernen. Falls wir uns nicht auf Anhieb verstehen sollten, kann man das bereits Gesagte noch einmal mit anderen Worten erkl\u00e4ren und notfalls auf Hilfsmittel wie Google \u00dcbersetzer zur\u00fcckgreifen.<br \/>\nDurch die Analyse der Situation stellt sich mir die Frage, ob es eine Art Leitfaden gibt, wie man am besten auf Menschen mit Migrationshintergrund und mangelnden Sprachkenntnissen zugehen kann, um sie zu f\u00f6rdern ohne sie einzusch\u00fcchtern oder zu \u00fcberfordern. Ich frage mich auch, ob ich richtig gehandelt habe, oder ob ich ganz anders an die Situation h\u00e4tte rangehen sollen.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"educase-activityfield":[65],"educase-tag":[163,155],"class_list":["post-2469","educase","type-educase","status-publish","hentry","educase-activityfield-offene-arbeit","educase-tag-kommunikation","educase-tag-praktikum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase\/2469"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase"}],"about":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/types\/educase"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2469"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase\/2469\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2496,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase\/2469\/revisions\/2496"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"educase-activityfield","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase-activityfield?post=2469"},{"taxonomy":"educase-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase-tag?post=2469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}