{"id":403,"date":"2019-06-19T10:35:41","date_gmt":"2019-06-19T08:35:41","guid":{"rendered":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/?post_type=educase&#038;p=403"},"modified":"2021-03-23T15:21:12","modified_gmt":"2021-03-23T14:21:12","slug":"jensi","status":"publish","type":"educase","link":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/educase\/jensi\/","title":{"rendered":"Jensi"},"content":{"rendered":"\n<p>Ich befinde mich als Studentin und Forscherin in einem ersten vorbereitenden Gespr\u00e4ch zu meinem Forschungsprojekt \u00fcber Kinder mit Schulbegleitung. Ich spreche mit zwei P\u00e4dagoginnen an einer Gemeinschaftsschule. Ich habe noch keine Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen kennen gelernt.<\/p>\n\n\n\n<p><em>P\u00e4dagogin I dreht sich zu P\u00e4dagogin II und sagt \u201edas k\u00f6nnen wir Jensi dann aber nicht sagen, also das er beobachtet wird\u201c. Diese antwortet \u201eja das stimmt, sonst benimmt der sich so wie du es brauchst.\u201c, \u201eja, total angepasst\u201c. Ich hake mich ein \u201eDer Jens von dem ihr sprecht, ist das ein Kind welches schulbegleitet wird?\u201c Frau Reich antwortet \u201egenau und der ist von den I-Kindern der, der sich auf jeden Fall anders verhalten w\u00fcrde.\u201c Der Begriff \u201eI-Kind\u201c f\u00e4llt mir sofort auf und f\u00e4llt noch oft in dem Gespr\u00e4ch. Ich versuche mich mit einer Erkl\u00e4rung zur ethnografischen Beobachtungstechnik und sage \u201eIch wei\u00df, dass ich als Forscherin das Feld wahrscheinlich immer ver\u00e4ndere. [\u2026] ich schaue mir genau an was da gemacht wird, was gesagt wird und getan wird und gehe davon aus, dass allem ein bestimmtes Wissen zu Grunde liegt. Auch Jens kann wenn ich da bin zwar anderes agieren oder wie ihr vermutet, etwas Erw\u00fcnschtes sagen, aber die Forschungsmethode geht davon aus, dass sich die soziale Praxis dadurch nicht ver\u00e4ndert.\u201c P\u00e4dagogin I erwidert \u201eaber er will nichts falsch machen\u201c.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>(Protokoll b1, 19.03.18, Z: 55-73)<em><\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-0 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><\/ul><\/figure>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"educase-activityfield":[53],"educase-tag":[168,167,169],"class_list":["post-403","educase","type-educase","status-publish","hentry","educase-activityfield-weiterfuehrende-schule","educase-tag-beobachtung","educase-tag-integration","educase-tag-stigmatisierung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase\/403"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase"}],"about":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/types\/educase"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=403"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase\/403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2189,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase\/403\/revisions\/2189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"educase-activityfield","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase-activityfield?post=403"},{"taxonomy":"educase-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/educase-tag?post=403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}