{"id":288,"date":"2019-05-16T08:51:00","date_gmt":"2019-05-16T06:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fallarchiv.twinriverco.de\/?page_id=288"},"modified":"2021-03-23T13:50:05","modified_gmt":"2021-03-23T12:50:05","slug":"verwendete-literatur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/uber\/verwendete-literatur\/","title":{"rendered":"Verwendete Literatur"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><a name=\"bohnsack\"><\/a>Bohnsack, R. (1999): <em>Rekonstruktive Sozialforschung. Einf\u00fchrung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung. <\/em>VS Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften: Wiesbaden.<\/p>\n\n\n\n<p>Bohnsack, R. (2009): <em>Qualitative Bild- und Videointerpretation. Die dokumentarische Methode.<\/em> Verlag Barbara Budrich: Opladen und Farmington Hills.<\/p>\n\n\n\n<p>Bohnsack, R., Nentwig-Geseman, I., Nohl, A-M (Hrsg.) (2013): <em>Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis. Grundlagen qualitativer Sozialforschung.<\/em> VS Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften: Wiesbaden.<\/p>\n\n\n\n<p>Equit, C. (2020) <em>Forschendes Lernen \u2013 kinderleicht?<\/em><br>abgerufen von https:\/\/www.kindergartenpaedagogik.de\/fachartikel\/paedagogische-ansaetze\/moderne-paedagogische-ansaetze\/forschendes-lernen-kinderleicht<\/p>\n\n\n\n<p>Kollegium Kindheitsp\u00e4dagogik (2014): <em>Hinweise zur Abfassung von BA-Arbeiten im Studiengang Kindheitsp\u00e4dagogik &#8211; Leitung von Kindertageseinrichtungen<\/em>, unver\u00f6ffentlichtes Manuskript, Hochschule Magdeburg-Stendal, Stendal.<\/p>\n\n\n\n<p>Lutz-Sterzenbach\/Kirschenmann (Hrsg.): Zeichnen als Erkenntnis. Beitr\u00e4ge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstp\u00e4dagogik. Kop\u00e4d: M\u00fcnchen<\/p>\n\n\n\n<p id=\"moser\">Moser, H. (2008): <em>Aktionsforschung unter dem Dach der Praxisforschung: methodologische Herausforderungen und L\u00f6sungsans\u00e4tze.<\/em> In von Unger, H.\/ Wright, M. T. (Hrsg.): \u201eAn der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis\u201c \u2013 Dokumentation einer Tagung zu partizipativer Forschung in Public Health. Discussion Paper SPI 2007-307 (S. 58\u201366), Berlin: Wissenschaftszentrum Berlin f\u00fcr Sozialforschung (WZB).<a name=\"unger\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p id=\"prengel\">Prengel,\nA.\/ Heinzel, F.\/ Carle, U. (2008): <em>Methoden der Handlungs-,\nPraxis- und Evaluationsforschung. <\/em>In: Werner Helsper, Jeanette\nB\u00f6hme (Hrsg.): Handbuch der Schulforschung, S. 181\u2013197. Wiesbaden<\/p>\n\n\n\n<p id=\"schaeffer\">Schulz-Schaeffer, I. (2018): <em>Situation, soziale<\/em>. In: Kopp, J.\/ Steinbach A. (Hrsg.) Grundbegriffe der Soziologie. S. 405-408, Springer VS: Wiesbaden.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"schuetz\">Sch\u00fctz, A.\/ Luckmann, T. (2017): <em>Strukturen der Lebenswelt<\/em>, Konstanz und M\u00fcnchen: UVK Verlagsgesellschaft mbH<\/p>\n\n\n\n<p>Unger, H. v. (2014): <em>Partizipative Forschung \u2013 Einf\u00fchrung in die Forschungspraxis<\/em>, Springer VS: Wiesbaden.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"voelter\">V\u00f6lter, B.\/ Reichmann, U. (Hrsg.) (2016): <em>Rekonstruktiv denken und handeln. Rekonstruktive Soziale Arbeit als professionelle Praxis<\/em>. Verlag Barbara Budrich: Opladen, Berlin, Toronto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bohnsack, R. (1999): Rekonstruktive Sozialforschung. Einf\u00fchrung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung. VS Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften: Wiesbaden. Bohnsack, R. (2009): Qualitative Bild- und Videointerpretation. Die<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":51,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-centered.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-288","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=288"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2057,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions\/2057"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}