{"id":2723,"date":"2022-09-22T09:18:35","date_gmt":"2022-09-22T07:18:35","guid":{"rendered":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/?p=2723"},"modified":"2024-03-06T11:42:09","modified_gmt":"2024-03-06T10:42:09","slug":"praxis-reflektiert-die-rahmenbedingungen-muessen-stimmen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projekte2.hs-magdeburg.de\/praxisreflektiert\/praxis-reflektiert-die-rahmenbedingungen-muessen-stimmen\/","title":{"rendered":"\u201ePraxis reflektiert\u201c \u2013 Die Rahmenbedingungen m\u00fcssen stimmen!"},"content":{"rendered":"\n

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Am 20.05.2022 veranstaltete das Kompetenzzentrum Fr\u00fche Bildung (KFB) gemeinsam mit den kindheitsp\u00e4dagogischen und kindheitswissenschaftlichen Studieng\u00e4ngen der Hochschule Magdeburg-Stendal den zweiten Fachtag \u201ePraxis reflektiert\u201c, um die berufliche Arbeit mit Kindern weiter zu professionalisieren und die Ausbildungsqualit\u00e4t zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n

Nach einem erfolgreichen Auftakt im letzten Jahr wurde das Format der flankierenden Fachveranstaltung zum gleichnamigen digitalen Online-Forum wiederholt und soll auch im Jahr 2023 wieder durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n\n\n\n

Der Fachtag verfolgte das Ziel, Selbst- und Fremdreflexion in Theorie und Praxis aufeinander zu beziehen und praxisnahe Reflexionsmethoden anzubieten. Nach den Gru\u00dfworten der Hochschulleitung der Hochschule Magdeburg-Stendal, repr\u00e4sentiert durch die Prorektorin f\u00fcr Forschung Prof. Dr. Kerstin Baumgarten und die Pro- und Studiendekanin des Fachbereichs Angewandte Humanwissenschaften Prof. Dr. Susanne Borkowski verwies auch Prof. Dr. J\u00f6rn Borke als Vorstandsmitglied des KFB in seiner Begr\u00fc\u00dfung auf die Relevanz von Praxisreflexion und den Austausch zwischen den Professionen. Anschlie\u00dfend folgte der Impulsvortrag \u201e\u2018T-Shirt im Gesicht\u2018 als bedeutsame Situation aus der Praxis: unterschiedliche Blickwinkel in Praxis, Lehre, Forschung erm\u00f6glichen\u201c von der Mitbegr\u00fcnderin des Online-Forums Prof. Dr. Frauke Mingerzahn der Hochschule Magdeburg-Stendal. In ihrem sehr positiv evaluierten Vortrag stellte Frauke Mingerzahn anhand einer im Praktikum erlebten Dilemmasituation einer Studentin die praxisnahen M\u00f6glichkeiten und Chancen der reflexiven Arbeit mit bedeutsam gewordenen Praxissituationen dar.<\/p>\n\n\n\n

Im Rahmen von sechzehn Workshops konnten die 90 Teilnehmer:innen hinterher in Kleingruppen verschiedene Themen vertiefen z.B. die Reflexion von eigenen Praxiserfahrungen anhand unterschiedlicher Methoden, dem Beitrag der Wissenschaft zur Praxisreflexion oder der Bildinterpretation von Kita-Alltagsfotos. Dabei wurde insbesondere \u00fcber Professionalisierung durch Reflexion als Kernkompetenz in der p\u00e4dagogischen Praxis diskutiert.<\/p>\n\n\n\n

\u00dcbereinstimmende Erkenntnisse des Fachtages waren, dass die Qualit\u00e4t der Arbeit in den Kindertageseinrichtungen nicht nur von der Qualifikation und der Haltung der Fachkr\u00e4fte abh\u00e4ngt, sondern auch von den Rahmenbedingungen. Noch immer ist die Anzahl der Kinder, die eine p\u00e4dagogische Fachkraft in Sachsen-Anhalt betreuen muss, zu hoch. Die Vor- und Nachbereitungszeiten sind zu gering oder nicht vorhanden. Praktikumsbegleitungen haben oft zu wenig Zeit f\u00fcr zus\u00e4tzliche Anleitungsschulungen und f\u00fcr ihre Praktikant:innen. Die ersten Themen f\u00fcr den Fachtag im Folgejahr sind damit schon gesetzt.<\/p>\n\n\n\n

Zwischen und nach dem Programm gab es einen intensiven informellen Austausch in der Sonne auf dem Campus, im Tagungscaf\u00e9 oder bei einer studentischen Postersession zu Forschung in Praktika.<\/p>\n\n\n\n

Die Dokumentationen der Veranstaltung als Protokolle, Pr\u00e4sentationen und Handreichungen finden sie hier<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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